从1986年1月7日开始，钱学森亲自领导了“系统学讨论班”的(de)科学活动。参加讨论班的(de)中青年科学工作者分别来自中国科学院、北京大学、北京师范大学、中国人民大学、中国社会科学院、航空航天工业部等单位。钱学森在讨论班开始时向这群中青年科学工作者提出，要吸取现代自然科学的(de)研究成果，把它作为建立系统科学的(de)基础科学，一切系统的(de)一般理论——“系统学”——的(de)构筑材料。讨论班强调学术民主，实事求是，错了就改，讨论中大家一律平等，这是冯·卡门所倡导的(de)“学术民主”传统的(de)发扬。钱学森亲自确定讨论选题，几乎参加了讨论班的(de)每次活动，每次都作启发性或质疑性发言。直到今天，讨论班的(de)活动经久不衰。这个讨论班已提炼了系统学的(de)一些基本思想，提炼了开放的(de)复杂巨系统的(de)方法论，锻炼了中青年科学工作者创造性思维能力。这个讨论班体现了钱学森研究与宣传马克思主义哲学的(de)一种生动活泼的(de)形式，也体现了钱学森具体培养科学事业接班人的(de)不倦精神。

　　在1979年3月15日召开的(de)全国科协第二次全国代表大会上，钱学森提出了“科学技术现代化一定要带动文学艺术现代化”的(de)思想，并且提出“科学文学艺术”概念来丰富与发展科普事业的(de)内涵。他说：“我们大家所习惯的(de)世界只不过是许许多多世界中最普通的(de)一个，科学技术人员心目中还有十几个二十几个世界可以描述，等待着文学艺术家们用他们那些最富有表达能力的(de)各种手法去创造出前所未有的(de)文学艺术。这里的(de)文学艺术中，含有的(de)不是幻想，但象幻想；不是神奇；但很神奇；不是惊险故事，但很惊险。它将把我们引向远处，引向高处，引向深处，使我们中华民族的(de)精神境界有所发扬提高。”钱学森历来主张，一个有责任感的(de)科技工作者应当把科普视为自己事业的(de)一部分。一个专业科技工作者如果不能够向非该专业的(de)或不在行的(de)人说清楚一个科学技术问题，他的(de)学习和知识就是不完全的(de)。一个专业科技工作者要会写学术论文，同时也应该会写科普文章，要把科学领域里的(de)成就写得通俗易懂，人们爱看，才算够格。钱学森是中央人民广播电台科普节目的(de)忠实听众，是高级科普杂志美国《科学美国人》(Scientific American)和英国《新科学家》(New Scientist)的(de)长期读者。他在一封书信中说：“在中国科普作家中我喜欢高士其同志的(de)作品(Works)。在外国科学文学家中，我喜欢美国的(de)Rachel L。Carson。她有三本书：Under The Sea—Wind，The Sea Around Us和The Silent Spring，后者有中译本，叫《寂静的(de)春天》。她的(de)作品(Works)是把科学与文学中的(de)散文溶合在一起。这些中外作品(Works)都可称科学文艺中的(de)珍宝。当然，还有再高一级的(de)东西，那就是在科普作品(Works)中用科学幻想预见若干年后科学技术的(de)重大发展。这就是奇珍异彩了。例如，薛定谔(Schrodinger)的(de)《生命是什么？》，他预见了二十年后的(de)诺贝尔奖金项目遗传密码之所在。我向往的(de)，是这类高级作品(Works)，它们代表了科学与艺术结合的(de)光辉前景。”

　　钱学森以十分积极的(de)态度来促进科技界的(de)新陈代谢。1980年12月他在刚满69岁时向原国防科委领导呈递的(de)报告中说：“明年我将是七十岁的(de)人了。精力自然有限，而在导弹、卫星科学技术方面年富力强的(de)科技干部大有人在，我理应让贤。所以我再次请求组织，让我明年退休。”在这个报告中，他十分严肃负责地向组织推荐了可以接替他工作的(de)人选。不再担任技术领导职务后，一旦他在国防科技工作直至整个国家科技工作方面有所发现，他就积极地向领导机关乃至向国务院提出建议。这方面典型的(de)例子是再次提出关于建立国民经济建设总体设计部的(de)建议，以及关于对国家高技术研究发展计划的(de)许多重要建议。

　　钱学森是一位杰出的(de)科学家、思想家。他把科学理论和火热的(de)改造客观世界的(de)革命精神结合起来了。一方面是精深的(de)理论，一方面是火热的(de)斗争，是“冷”与 “热”的(de)结合，是理论与实践的(de)结合。这里没有胆小鬼的(de)藏身处，也没有自私者的(de)活动地；这里需要的(de)是真才实学和献身精神。由于钱学森对科学事业的(de)重大贡献。人民感谢他，并给予了他应有的(de)崇高荣誉。　
　　1991年10月16日，北京，雄伟庄严的(de)人民大会堂。一个不同寻常的(de)会议正在这里召开。中共中央总书记江泽民亲手将“一级英雄模范奖章”和“国家杰出贡献奖”的(de)红色烫金证书交给著名的(de)科学家钱学森时，全场响起热烈的(de)掌声。一时间，闪光灯交相辉映，记者们纷纷将镜头对准钱老，历史记录下这一庄严美好的(de)时刻。

【年表】

　　1911年12月11日，生于上海。

　　1929-1934年 ，在交通大学机械工程学院学习。

　　1935年，他以清华大学公费留学身份到美国麻省理工学院学习。

　　1936年10月起，他从师冯·卡门教授，在加州理工学院学习航空工程理论。